Большинство задач, стоящих перед подростком, могут быть решены только в обществе. Например, такие задачи, как поиск своего места в мире, определение границ и автономности, развитие навыков общения.

Мария Монтессори называла подростка «социальным новорождённым». На наш взгляд, это очень точно отражает суть этого периода.

Мы возрождаем традицию наставничества, когда не только родители или родственники, но и другие взрослые готовы бережно сопровождать подростка в сложных вопросах и ситуациях взросления.

Для этого мы создаём клуб как поддерживающую среду, в которой подростки самостоятельно изучают себя и знакомятся с собой. Мы становимся для них проводниками во взрослую жизнь, опираясь на культурный опыт, знания педагогики и психологии.

Раз в неделю подросток приходит в клуб, где делится своим опытом и ситуациями, происходящими в школе и не только. Он может задавать вопросы, размышлять над волнующими темами, получать поддержку от наставников и сверстников, которые, как и он, стремятся понять себя, научиться общаться и найти своё место в мире.